Misión, Visión, Valores

A la hora de establecer los criterios de calidad del centro, tenemos que partir de la definición de tres elementos: la misión, la visión y los valores que definen su identidad y son la síntesis de nuestra Prouesta Educativa que deben convertirse en
  • punto de referencia de toda la Comunidad Educativo-Pastoral,
  • punto de partida para la elaboración y desarrollo del Proyecto Educativo-Pastoral y
  • punto de llegada o meta que queremos alcanzar en el desarrollo del mismo.

Misión

Entendemos que la misión de la Escuela Salesiana radica en su capacidad de ser una Escuela:

  • católica, abierta a todos, sobre todo a los más pobres y necesitados,
  • fundamentada sobre los valores del Evangelio,
  • fiel a la misión confiada por Dios a la Comunidad Eclesial,
  • en diálogo con la realidad multicultural y multireligiosa de su entorno,
  • capaz de ofrecer una formación integral de la persona en la perspectiva del honesto ciudadano/a y buen cristiano/a,
  • como servicio cualificado a la sociedad.

Visión

Consideramos que la Escuela Salesiana debe manifestarse como lugar y ambiente donde:
  • se comparte un enfoque común de la vida y de la educación en el contexto europeo;
  • se adopta el estilo preventivo de Don Bosco y María Mazzarello;
  • se promueve un ambiente educativo positivo y creativo donde se puede hacer experiencia de valores humanos y cristianos;
  • se colabora en la construcción de una Europa abierta y solidaria.

Valores

La Escuela Salesiana se esfuerza en ser espacio donde se experimentan algunos valores que dan cuerpo a nuestra oferta educativa como son:
  • la apertura a Dios como fuente de verdadera humanización de la persona;
  • la confianza en los jóvenes que están en el corazón del Proyecto Educativo Salesiano y son protagonistas de su futuro;
  • el respeto de la vida como don recibido y como fuente de compromiso y de responsabilidad;
  • la acogida incondicional de la persona, el apoyo positivo y el acompañamiento a la construcción de un proyecto de vida más humano;
  • la personalización de las relaciones con una atención particular a la diversidad de cada persona y de cada cultura;
  • la construcción de un mundo más solidario, justo y pacífico mediante una acción decidida de confrontación con todas las pobrezas, el diálogo intercultural y la ciudadanía responsable;
  • el trabajo como fuente de educación, de realización de las personas y de mejora permanente de la calidad de vida personal y social.