A la hora de establecer los criterios de calidad del centro, tenemos que partir de la definición de tres elementos: la misión, la visión y los valores que definen su identidad y son la síntesis de nuestra Prouesta Educativa que deben convertirse en
- punto de referencia de toda la Comunidad Educativo-Pastoral,
- punto de partida para la elaboración y desarrollo del Proyecto Educativo-Pastoral y
- punto de llegada o meta que queremos alcanzar en el desarrollo del mismo.
Misión
Entendemos que la misión de la Escuela Salesiana radica en su capacidad de ser una Escuela:
- católica, abierta a todos, sobre todo a los más pobres y necesitados,
- fundamentada sobre los valores del Evangelio,
- fiel a la misión confiada por Dios a la Comunidad Eclesial,
- en diálogo con la realidad multicultural y multireligiosa de su entorno,
- capaz de ofrecer una formación integral de la persona en la perspectiva del honesto ciudadano/a y buen cristiano/a,
- como servicio cualificado a la sociedad.
Visión
Consideramos que la Escuela Salesiana debe manifestarse como lugar y ambiente donde:
- se comparte un enfoque común de la vida y de la educación en el contexto europeo;
- se adopta el estilo preventivo de Don Bosco y María Mazzarello;
- se promueve un ambiente educativo positivo y creativo donde se puede hacer experiencia de valores humanos y cristianos;
- se colabora en la construcción de una Europa abierta y solidaria.
Valores
La Escuela Salesiana se esfuerza en ser espacio donde se experimentan algunos valores que dan cuerpo a nuestra oferta educativa como son:
- la apertura a Dios como fuente de verdadera humanización de la persona;
- la confianza en los jóvenes que están en el corazón del Proyecto Educativo Salesiano y son protagonistas de su futuro;
- el respeto de la vida como don recibido y como fuente de compromiso y de responsabilidad;
- la acogida incondicional de la persona, el apoyo positivo y el acompañamiento a la construcción de un proyecto de vida más humano;
- la personalización de las relaciones con una atención particular a la diversidad de cada persona y de cada cultura;
- la construcción de un mundo más solidario, justo y pacífico mediante una acción decidida de confrontación con todas las pobrezas, el diálogo intercultural y la ciudadanía responsable;
- el trabajo como fuente de educación, de realización de las personas y de mejora permanente de la calidad de vida personal y social.
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